أكدت دراسة أنّ القراءة منذ الصغر يمكن أن تزيد من مستويات الذكاء العام عند الطفل، وتقوّي القدرات المعرفية العامة لدى الإنسان لاحقاً.
هذه الخلاصات توصّلت إليها مجموعة من الباحثين الاسكتلنديين والبريطانيين، فالقراءة منذ الصغر تساعد في التدريب على التفكير المجرّد لدى الأطفال، لأنهم عادة ما يضطرّون لتخيّل الأشخاص والأماكن والأشياء الغريبة بالنسبة لهم أثناء القراءة.
ووفق هذه الدراسة تساعد القراءة منذ الصغر على حلّ المشكلات العامة، وعلى تحسين نتائج القارئ في اختبارات الذكاء، مِمّا يُتيح له الحصول على مسار وظيفي ناجح.
قام الباحثون في هذه الدراسة بمقارنة الإقبال على القراءة ونتائج اختبارات الذكاء لدى نحو ألفي طفل توأم، وذلك لكون كل توأم يتطابق في الجينات الوراثية مع الآخر ونَشأ في أسرة واحدة. والغرض هو فحص تأثير الخبرات الخارجية التي يتعرّض لها كل طفل بعيداً عن توأمه. وأبرزت النتائج أنّ كل طفل توأم يواظِب على القراءة بشكل أكبر من شقيقه، حصل على نتائج أفضل في اختبارات الذكاء العام.